Wirtschaft und Verwaltung
Leistungsbewertung in den dualen Ausbildungsberufen Einzelhandel und Industriekaufleute
Dokumentstand: 30.09.2026
Vorschau zur fachlichen Prüfung. Die folgenden Texte und Tabellen stammen aus dem bereitgestellten Gesamtkonzept vom 30.09.2026.
Fachbereich Einzelhandel
Art und Umfang der Leistungsnachweise. Mindestanzahl der Leistungsnachweise (auf ein Schulhalbjahr bezogen).
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| Unterrichtsfach | Unterstufe: Schriftliche Leistungsnachweise | Unterstufe: Sonstige Leistung | Mittelstufe: Schriftliche Leistungsnachweise | Mittelstufe: Sonstige Leistung | Oberstufe: Schriftliche Leistungsnachweise | Oberstufe: Sonstige Leistung |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Berufsbezogener Bereich | — | — | — | — | — | — |
| WSP | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| KKS | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| WBP | 2 | 2 | 2 | 2 | — | — |
| KSK | — | — | 2 | 2 | 2 | 2 |
| DV | 1 | 1 | — | — | — | — |
| Fremdsprache | 1 | 1 | — | — | — | — |
| Berufsübergreifender Bereich | — | — | — | — | — | — |
| DKO | 1 | 1 | — | — | 1 | 1 |
| PGL | — | — | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Religion | 1 | 1 | — | — | 1 | 1 |
| SPG | — | — | 1 | 1 | — | — |
| Diff.-bereich | — | — | 2 | 2 | — | — |
Die Besprechung der Noten für die erbrachten sonstigen Leistungen wird in allen Fächern in Form eines Planungs- und Entwicklungsgespräch (PEG) mit Notenreflexion abgehalten. Bestandteil des PEG ist auch eine kritische Selbsteinschätzung der Schülerinnen und Schüler. Diese Gespräche finden in regelmäßigen Abständen, mindestens einmal im halben Jahr statt. Die schriftlichen Noten und sonstigen Leistungen sind zum Halbjahreswechsel bzw. spätestens zur Zeugniskonferenz in die entsprechenden Notenlisten einzutragen.
Leistungsnachweise bei der Notenfindung sowie deren Gewichtung Bei der Ermittlung der Gesamtnote dürfen die schriftlichen Leistungen nur mit max. 50% berücksichtigt werden. In der Bildungsgangkonferenz wurde folgende Gewichtung beschlossen:
Allgemeine optionale sonst. Leistungen
Neben der Mitarbeit im Unterricht als verpflichtender Bestandteil der sonstigen Leistung, können optional folgende herangezogen werden:
• schriftliche Übungen je SL-Note
• schriftliche Ausarbeitungen (z. B. Referat oder Protokoll)
• Heftführung (Bewertungskriterien: chronologische Ordnung, Vollständigkeit, korrekte Fachzuordnung)
• Hausarbeiten
• Präsentationen schriftlicher Ausarbeitungen
Darüber hinaus besteht die Möglichkeit der Berücksichtigung spezieller, fachbezogener Leistungen.
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| Fächer | Schriftl. Leistungsnachweise | Sonst. Leistungen | fachbezogene, optionale sonstige Leistungen |
|---|---|---|---|
| Berufsbezogener Bereich | — | — | — |
| WSP | 50 % | 50 % | • Präsentation des eigenen Ausbildungsbetriebs ist wahlweise per Plakat, per OHP-Folie oder per PowerPoint vorzustellen • Rollenspiele bzgl. Einstellungsgesprächen • Bewerbungstraining, Assessment-Center-Training • Zertifizierung: aSE |
| KKS | 50 % | 50 % | • Schriftliche Übung zum Lernfeld 3 • Schriftliche Erstellung und Präsentation eines Warensteckbriefes über Eigenschaften und Nutzen eines beliebigen Artikels aus dem Betrieb • Schriftliche Ausarbeitung über einzelhandels- und betriebsspezifische Vorgänge im Kassenbereich • Erstellen eines Handbuches über Kassierregeln • Simulation und Analyse von Verkaufsgesprächen bzw. von Phasen eines Verkaufsgesprächs • Durchführung einer Marktforschung • Präsentation von Marketingkonzepten zu selbst gewählten Produkten |
| WBP | 50 % | 50 % | • Schreiben eines Werbebriefes (Direktwerbung) wenn möglich mit Hilfe eines Textverarbeitungsprogramms • Erarbeitung und Präsentation eines Konzeptes zur Warenpräsentation (Verkaufsraum-, Schaufenstergestaltung, Regalplatzierungen) • Erstellung eines Werbeplans • Gestaltung eines Werbemittels (Werbeplakat, Anzeige…) • Verfassen einer unterschriftsreifen Anfrage, wenn möglich mit Hilfe eines Textverarbeitungsprogramms • Durchführung und Präsentation eines qualitativen Angebotsvergleichs • Schriftliche Ausarbeitung zu den Aufgaben eines Einzelhändlers von der Warenannahme bis zur fachgerechten Einlagerung der Ware |
| KSK | 50 % | 50 % | • Schriftl. Ausarbeitung der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung einer betrieblichen Inventur am Beispiel einer Warengruppe des Ausbildungsbetriebs • Ausarbeitung, Analyse und Vorstellung eines BAB |
| DV | 50 % | 50 % | • Übungen (schriftl. Ausarbeitung nach DIN 5008, Mind-Map, PP-Präsentation) • Überprüfung der im Laufwerk hinterlegten Arbeitsergebnisse |
| FS | 50 % | 50 % | s. allg. optionale sonstige Leistungen |
| Berufsübergreifender Bereich | — | — | — |
| PGL | 50 % | 50 % | s. allg. optionale sonstige Leistungen |
| Reli. | 50 % | 50 % | s. allg. optionale sonstige Leistungen |
| SPG | 50 % | 50 % | s. allg. optionale sonstige Leistungen |
| Diff. | 50 % | 50 % | s. allg. optionale sonstige Leistungen |
Quelle: BKO-Leistungsbewertungskonzept, Sammlung vom 30.09.2026 · PDF-Seite 48, 49
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Art und Umfang der Leistungsnachweise. Mindestanzahl der Leistungsnachweise (auf ein Schulhalbjahr bezogen).
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| Unterrichtsfach | Unterstufe: Schriftliche Leistungsnachweise | Unterstufe: Sonstige Leistung | Mittelstufe: Schriftliche Leistungsnachweise | Mittelstufe: Sonstige Leistung | Oberstufe: Schriftliche Leistungsnachweise | Oberstufe: Sonstige Leistung |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Berufsbezogener Bereich | — | — | — | — | — | — |
| GP | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| SUK | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| DV | 1 | 1 | — | — | — | — |
| WSP | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Englisch | — | — | 1 | 1 | — | — |
| Berufsübergreifender Bereich | — | — | — | — | — | — |
| DKO | 1 | 1 | — | — | 1 Präsentation | 1 |
| PGL | — | — | 1 (2. HJ) | 1 | 1 (1. HJ) | 1 |
| Religion | 1 | 1 | — | — | 1 | 1 |
| SPG | — | 1 | — | — | — | — |
| Diff.-bereich | — | — | — | — | — | — |
| Access | — | — | 1 | 1 | — | — |
| Umweltmanagement | — | — | 1 + Präsentation | 1 | — | — |
| Außenwirtschaft | — | — | 1 + Präsentation | 1 | — | — |
| Controlling | — | — | — | — | 1 | 1 |
Die Besprechung der Noten für die erbrachten sonstigen Leistungen werden in allen Fächern in Form eines Planungs- und Entwicklungsgespräch (PEG) mit den jeweiligen Schülerinnen und Schülern abgehalten. Bestandteil des PEG ist auch eine kritische Selbsteinschätzung der Schülerinnen und Schüler. Diese Gespräche finden in regelmäßigen Abständen, mindestens einmal im halben Jahr statt. Die schriftlichen Noten und sonstigen Leistungen sind zum Halbjahreswechsel bzw. spätestens zur Zeugniskonferenz in die entsprechenden Notenlisten einzutragen.
Leistungsnachweise bei der Notenfindung sowie deren Gewichtung
Sonstige Leistungsnachweise können z. B. sein:
• quantitative und qualitative Beteiligung am Unterricht
• Ausarbeiten von Referaten (in GP Unterstufe mindestens ein Referat)
• Präsentation eines Unternehmensleitbildes in der Unterstufe des Faches GP
• Erstellung eines englischsprachigen Geschäftsbriefes Generelle Regelungen für die Beurteilung der sonstigen Mitarbeitsleistung
SAR: schriftliche Arbeiten/Leistungsnachweise · SL: sonstige Leistungen · US/MS/OS/AS: Unter-/Mittel-/Ober-/Abschlussstufe.
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| Leistungsform | Regelung | Maximale Gewichtung für die jeweilige SL-Note |
|---|---|---|
| schriftliche Übungen je SL-Note | Gewichtung der schriftlichen Übungen für die jeweilige SL-Note: | max. 15 % |
| schriftliche Ausarbeitungen (z. B. Referat oder Protokoll) | Gewichtung der schriftlichen Ausarbeitung für die jeweilige SL-Note | max. 5 % |
| Heftführung | Gewichtung der Heftführung für die jeweilige SL-Note: | max. 10 % |
| Hausarbeiten | Gewichtung der Hausarbeiten für die jeweilige SL-Note: | max. 10 % |
Besondere Regelungen für die Beurteilung der sonstigen Mitarbeitsleistung einzelner Fächer bzw. Lernfelder
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| Fach | Anmerkungen |
|---|---|
| Englisch | • die sonstige Mitarbeitsleistung soll im Englischunterricht besonders berücksichtigt werden; sie geht mit 70% in die Endnote ein • die Klausurnote geht daher nur mit 30% in die Endnote ein • sonstige Leistungsnachweise können über die qualitative und quantitative Beteiligung am Unterricht, Referate und Präsentationen erbracht werden |
| Religion | Es werden keine Klausuren geschrieben. Die Zeugnisnote, die auch auf dem Abschlusszeugnis erscheint, basiert auf den Sonstigen Leistungen. Verpflichtende Sonstige Leistungen basieren auf Beiträgen im Unterrichtsgespräch. Gewichtung der Beiträge im Unterrichtsgespräch für die jeweilige SL-Note ist abhängig von den bewerteten freiwilligen Sonstigen Leistungen. Gewichtung mind. 50 % und max. 100 % Freiwillige Sonstige Leistungen (Gewichtung insgesamt max. 50 % der SL-Note): • schriftliche Übungen je SL-Note • schriftliche Ausarbeitungen (z. B. Referat oder Protokoll) • Präsentationen schriftlicher Ausarbeitungen • Überprüfung der Heftführung je SL-Note • Hausarbeiten |
| SuK | In diesem Fach wird insbesondere die vollständige Bearbeitung des Arbeitsheftes zu dem Buch erwartet. |
| Con-trolling | Die Leistungen in diesem Bereich fließen in die Noten bei dem Fach Geschäftsprozesse bzw. Steuerung und Kontrolle ein. Es ist abhängig, welcher Fachlehrer diesen Differenzierungsbereich übernimmt. |
| Außen-wirtsch. | Klausur und Präsentation der Facharbeit gehen mit jeweils 50 % in die schriftlichen Leistungen ein. |
| Access | Die Klausur und die Leistungen, die die Schüler im Unterricht erbringen, gehen mit jeweils 50 % in die Gesamtnote ein. Bei den Leistungen im Unterricht handelt es sich um Aufgaben, die am PC umzusetzen sind, wie z. B. das Erstellen und Präsentieren von ERM-Diagrammen, Abfragen, Formularen und Berichten. |
| Geschäfts-prozesse | LF 2 „Marktorientierte Geschäftsprozesse eines Unternehmens“ • Erstellen eines Unternehmensleitbildes und Präsentation des Leitbildes (des eigenen oder fiktiven Ausbildungsbetriebes) Die Präsentation ist wahlweise per Plakat, per OHP-Folie oder per PowerPoint vorzubereiten⁴ • Beiträge im Unterrichtsgespräch (mündliche Leistung) • Gewichtung der Beiträge im Unterrichtsgespräch für die jeweilige SL-Note ist abhängig von den bewerteten freiwilligen Sonstigen Leistungen. Gewichtung mind. 30% und max. 80% • Erstellen eines Referates zum Thema „Ökoaudit (Umweltschutz in Unternehmen), basierend auf der Lernsituation xyz“v (freiwillig) LF 5 „Leistungserstellung planen, steuern und kontrollieren“ Produktentstehung bis –controlling“ • Schülerinnen und Schüler erstellen Referate zu Themen des Arbeitsschutzes, Arbeitssicherheit, Ergonomie am Arbeitsplatz. • Beiträge im Unterrichtsgespräch (mündliche Leistung)³ • Gewichtung der Beiträge im Unterrichtsgespräch für die jeweilige SL-Note ist abhängig von den bewerteten freiwilligen Sonstigen Leistungen. Gewichtung mind. 30% und max. 100 % LF 6 „Beschaffungsprozesse planen, steuern und kontrollieren“ • Schülerinnen und Schüler erarbeiten ein Fachthema aus dem Bereich Kaufvertragsstörungen und vermitteln dieses anschaulich (kreativ) im Unterricht. • Bewertungsraster für die Präsentationsunterlagen³ LF 7 „Personalwirtschaftliche Aufgaben wahrnehmen“ • Referat zum Bereich Arbeitswertstudien (freiwillig) • Erstellen einer Stellenannonce für einen vakanten Ausbildungsplatz (freiwillig) LF 10 „Absatzprozesse planen, steuern und kontrollieren“ • Erstellen eines Marketing – Mix für ein selbst gewähltes Produkt. „Von der Produktentstehung bis zur Werbeerfolgskontrolle“ • Entwickeln eines Fragebogens im Rahmen der Primärforschung (freiwillig) • Referate im Bereich „Franchising“ oder „Joint Venture“ (freiwillig) |
| WSP | Lernfeld 1 „In Ausbildung und Beruf orientieren“ Erstellen eines Referates zu Themen aus dem Lernfeld 1: Z. B.: Mitbestimmungs- und Mitwirkungsrechte; Tarifvertragliche Regelungen; Sozialversicherungssystem; Gehaltsabrechnung |
⁴ Bewertungsraster für die Präsentationsunterlagen: Inhalt: 60%, Visualisierung: 30%, Rechtschreibung: 10%, Gewichtung der Präsentationsunterlagen für die 1. SL-Note: 20%
Quelle: BKO-Leistungsbewertungskonzept, Sammlung vom 30.09.2026 · PDF-Seite 50, 51, 52
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