Informationstechnische Assistenz (FHR)
Anlage C · Dreijährige Berufsfachschule · CI3
Dokumentstand: 30.09.2026
Vorschau zur fachlichen Prüfung. Die folgenden Texte und Tabellen stammen aus dem bereitgestellten Gesamtkonzept vom 30.09.2026.
Informationstechnische Assistenten und Assistentinnen – CI3
4.5 Informationstechnische Assistenten und Assistentinnen (CI3)
Im Folgenden werden die Beschlüsse zur Leistungsbewertung beschrieben, die speziell den Bildungsgang CI3 betreffen und den Allgemeinen Teil des Leistungsbewertungskonzeptes ergänzen.
Es wird angestrebt, fächerübergreifende Leistungsnachweise zu erbringen (z. B. auf Grundlage einer Lernsituation). Für die Feststellung einer Zeugnisnote sind mindestens zwei Leistungsnoten erforderlich. Art und Umfang der Leistungsnachweise werden in folgenden Tabellen beschrieben.
Art und Umfang der Leistungsnachweise
Unterstufe
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| Unterrichtsfach | 1. Halbjahr: schriftliche Leistungsnachweise | 1. Halbjahr: sonstige Leistungen | 2. Halbjahr: schriftliche Leistungsnachweise | 2. Halbjahr: sonstige Leistungen |
|---|---|---|---|---|
| Berufsübergreifender Bereich | — | — | — | — |
| Deutsch / Kommunikation | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Englisch | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Politik und Gesellschaftslehre | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Mathematik | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Betriebswirtschaft | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Sport und Gesundheitsförderung | — | 2 | — | 2 |
| Religion | — | 2 | — | 2 |
| Physik | — | 2 | — | 2 |
| Berufsbezogener Bereich | — | — | — | — |
| Betriebssysteme Netzwerke | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Datenbanken | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Programmieren | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Elektrotechnik / Prozesstechnik | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Internet- und Multimediatechnik | — | 2 | — | 2 |
| Rechner- und Systemtechnik | — | 2 | — | 2 |
| Projektmanagement | — | 2 | — | 2 |
| Softwareengineering | — | — | — | — |
Quelle: BKO-Leistungsbewertungskonzept, Sammlung vom 30.09.2026 · PDF-Seite 76
Zum InhaltsverzeichnisCI3 – Mittelstufe
Mittelstufe
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| Unterrichtsfach | 12.1 | 12.2 | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| — | — | — | — | Schriftliche | — | Sonstige Leistungen | — | — | Schriftliche | — | Sonstige Leistungen | — |
| — | — | — | — | Leistungsnach- | — | — | — | — | Leistungsnach- | — | — | — |
| — | — | — | — | weise | — | — | — | — | weise | — | — | — |
| — | Berufsübergreifender Bereich | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Deutsch / Kommunikation | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Englisch | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Politik und Gesellschaftslehre | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Mathematik | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Betriebswirtschaft | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Sport und Gesundheitsförderung | — | — | — | — | — | 2 | — | — | — | — | 2 | — |
| Religion | — | — | — | — | — | 2 | — | — | — | — | 2 | — |
| Physik | — | — | — | — | — | 2 | — | — | — | — | 2 | — |
| — | Berufsbezogener Bereich | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Betriebssysteme Netzwerke | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Datenbanken | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Programmieren | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Elektrotechnik / Prozesstechnik | — | — | 2 | — | — | 2 | — | — | — | — | 2 | — |
| Internet- und Multimediatechnik | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Rechner- und Systemtechnik | — | — | — | — | — | 2 | — | — | — | — | 2 | — |
| Projektmanagement | — | — | — | — | — | 2 | — | — | — | — | 2 | — |
| Softwareengineering | — | — | 1 | — | — | 2 | — | 1 | — | — | 2 | — |
Quelle: BKO-Leistungsbewertungskonzept, Sammlung vom 30.09.2026 · PDF-Seite 77
Zum InhaltsverzeichnisCI3 – Oberstufe
Oberstufe
Bewertungsschema
Es gilt der Notenschlüssel der Anlage C.
Im Fach Englisch erfolgt die Leistungsbewertung anhand der Kompetenzraster aus den Bildungsplänen (siehe Anlage).
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| Unterrichtsfach | 13.1 | 13.2 | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| — | — | — | — | Schriftliche | — | Sonstige Leistungen | — | — | Schriftliche | — | Sonstige Leistungen | — |
| — | — | — | — | Leistungsnach- | — | — | — | — | Leistungsnach- | — | — | — |
| — | — | — | — | weise | — | — | — | — | weise | — | — | — |
| — | Berufsübergreifender Bereich | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Deutsch / Kommunikation | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Englisch | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Politik und Gesellschaftslehre | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Mathematik | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Betriebswirtschaft | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Sport und Gesundheitsförderung | — | — | — | — | — | 2 | — | — | — | — | 2 | — |
| Religion | — | — | — | — | — | 2 | — | — | — | — | 2 | — |
| Physik | — | — | — | — | — | 2 | — | — | — | — | 2 | — |
| — | Berufsbezogener Bereich | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Betriebssysteme Netzwerke | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Datenbanken | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Programmieren | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Elektrotechnik / Prozesstechnik | — | — | 2 | — | — | 2 | — | 2 | — | — | 2 | — |
| Internet- und Multimediatechnik | — | — | — | — | — | 2 | — | — | — | — | 2 | — |
| Rechner- und Systemtechnik | — | — | — | — | — | 2 | — | — | — | — | 2 | — |
| Projektmanagement | — | — | — | — | — | 2 | — | — | — | — | 2 | — |
| Softwareengineering | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
Quelle: BKO-Leistungsbewertungskonzept, Sammlung vom 30.09.2026 · PDF-Seite 78
Zum InhaltsverzeichnisCI3 – Gewichtung der Leistungsnachweise
Gewichtung der Leistungsnachweise bei der Notenfindung
Die Fachkonferenzen bzw. die Bildungsgangkonferenz beschließen schuljahresbezogen, welchen Anteil die Sonstige Leistung an der Gesamtnote hat. Für das laufende Schuljahr gilt folgende Verteilung:
Es wird angestrebt, fächerübergreifende Leistungsnachweise zu erbringen (z. B. auf Grundlage einer Lernsituation).
Für die Feststellung einer Zeugnisnote sind mindestens zwei Leistungsnoten erforderlich. Art und Umfang der Leistungsnachweise werden in folgenden Tabellen beschrieben.
Sonstige Beschlüsse des Bildungsganges
Die Rückgabe der Klausur ist mit einer individuellen Rückmeldung zur Leistung der Schülerin bzw.
des Schülers verbunden.
In den prüfungsrelevanten Fächern wird eine Klausur im 2. Halbjahr der Oberstufe parallel geschrieben. Aus den Ergebnissen werden entsprechende Rückschlüsse gezogen.
Schriftliche Abschlussprüfungen, die mit der Note „mangelhaft“ oder „ungenügend“ bewertet werden, werden von Fachkolleginnen bzw. Fachkollegen einer Zweitkorrektur unterzogen.
Für die Bearbeitung der Klausuren ist ein Zeitrahmen von 60-90 Minuten zu wählen.
Ist die Bearbeitungszeit kürzer (30 – 45 Minuten), ist die Anzahl (3 – 4) der entsprechenden Klausuren zu erhöhen.
Breite Tabellen lassen sich nach rechts scrollen. Ein leeres Quellfeld wird als „—“ angezeigt und bedeutet nicht automatisch 0.
| Fach | Schriftliche Leistungs- | Sonstige Leistungen | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| — | — | — | nachweise | — | — | — |
| — | Berufsübergreifender Bereich | — | — | — | — | — |
| Deutsch / Kommunikation | — | 50 % | — | — | 50 % | — |
| Englisch | — | 50 % | — | — | 50 % | — |
| Politik und Gesellschaftslehre | — | 50 % | — | — | 50 % | — |
| Mathematik | — | 50 % | — | — | 50 % | — |
| Betriebswirtschaft | — | 50 % | — | — | 50 % | — |
| Sport und Gesundheitsförderung | — | — | — | — | 100 % | — |
| Religion | — | — | — | — | 100% | — |
| Physik | — | — | — | — | 100% | — |
| — | Berufsbezogener Bereich | — | — | — | — | — |
| Betriebssysteme Netzwerke | — | 50% | — | — | 50 % | — |
| Datenbanken | — | 50% | — | — | 50 % | — |
| Programmieren | — | 50% | — | — | 50 % | — |
| Elektrotechnik / Prozesstechnik | — | 50% | — | — | 50% | — |
| Internet- und Multimediatechnik | — | — | — | — | 100% | — |
| Rechner- und Systemtechnik | — | — | — | — | 100% | — |
| Projektmanagement | — | — | — | — | 100 % | — |
| Softwareengineering | — | — | — | — | 100% | — |
Quelle: BKO-Leistungsbewertungskonzept, Sammlung vom 30.09.2026 · PDF-Seite 79
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