Berufliches Gymnasium
Leistungsbewertung in den Bildungsgängen der Anlage D
Dokumentstand: 30.09.2026
Vorschau zur fachlichen Prüfung. Die folgenden Texte und Tabellen stammen aus dem bereitgestellten Gesamtkonzept vom 30.09.2026.
Grundlagen der Notenbildung
Regelungen für die Jahrgangsstufen 11 bis 13.
Zu Schuljahresanfang wird über das Leistungskonzept informiert; die Jahrgangsstufenleitung dokumentiert dies. Grundlage sind die Paragraphen 8 bis 12 der APO-BK, Anlage D. In Jahrgangsstufe 11 folgt die Notengebung den Grundsätzen der Leistungsbewertung nach § 48 Schulgesetz. Kursabschlussnoten in Jahrgangsstufen 12 und 13 und Noten der Abiturprüfung werden in Punkte übertragen (§ 11 APO-BK, Anlage D).
In Halbjahreskursen mit Klausuren ergibt sich die Abschlussnote gleichwertig aus den Endnoten der Bereiche Klausuren und Sonstige Leistungen. In Halbjahreskursen ohne Klausuren ist die Endnote der Sonstigen Leistungen die Abschlussnote.
Quelle: BKO-Leistungsbewertungskonzept, Sammlung vom 30.09.2026 · PDF-Seite 95
Zum InhaltsverzeichnisKlausuren
Anzahl, Termine und Bewertung schriftlicher Leistungsnachweise.
Vier Wochen nach Halbjahresbeginn finden die Wahlen zu schriftlichen Leistungsnachweisen statt, die über die Pflichtklausuren hinausgehen. Im Beruflichen Gymnasium für Wirtschaft werden in Jahrgangsstufe 11 im ersten Halbjahr in BWR und Mathematik in der Regel zwei Klausuren, in den übrigen Fächern eine Klausur geschrieben. Im Beruflichen Gymnasium für Informatik werden in Jahrgangsstufe 11 im ersten Halbjahr in den Leistungsfächern Mathematik und Informatik in der Regel zwei Klausuren, in den übrigen Fächern eine Klausur geschrieben. Im zweiten Halbjahr der Jahrgangsstufe 11 werden in beiden Bildungsgängen zwei Klausuren pro Fach angesetzt. Die Klausurdauer in Jahrgangsstufe 11 beträgt zwei bis drei Unterrichtsstunden. In den Jahrgangsstufen 12 und 13 sind Anzahl und Dauer nach § 9 APO-BK, Anlage D vorgeschrieben.
Klausurtermine veröffentlicht die Jahrgangsstufenleitung etwa drei Wochen vor Beginn der Klausurphase. Der Bewertungsschlüssel orientiert sich an den Vorgaben für zentrale schriftliche Abiturprüfungen am Beruflichen Gymnasium in NRW. Ist die Lesbarkeit durch zahlreiche Fehler oder Formmängel eingeschränkt, wird die Leistungsbewertung abgesenkt: in Jahrgangsstufe 11 um eine Notenstufe, in Jahrgangsstufen 12 und 13 um ein bis zwei Notenpunkte. Für Deutsch und Fremdsprachen gelten besondere Regelungen.
Quelle: BKO-Leistungsbewertungskonzept, Sammlung vom 30.09.2026 · PDF-Seite 95
Zum InhaltsverzeichnisSonstige Leistungsnachweise
Leistungen außerhalb der Klausuren und Kriterien der Gesamtbewertung.
Zu Sonstigen Leistungen gehören insbesondere Unterrichtsbeteiligung, Hausaufgaben, Unterrichtsmaterialien wie Plakate und Collagen, Referate, Präsentationen, Protokolle, schriftliche Übungen, der Umgang mit PC-Programmen und Versuchsaufbauten. Referate und Präsentationen dienen dem Üben berufs- und studienbezogener Arbeitstechniken. Neben fachlicher Richtigkeit und Vollständigkeit werden angemessener Medieneinsatz, Vortragsweise, Strukturierung und Selbstständigkeit im Umgang mit Quellen bewertet.
Die Arbeitsformen sind verbindlich; zu Kursbeginn soll darüber informiert werden. Die Gesamtbewertung ergibt sich aus den Teilbereichen. Unterrichtsbeteiligung hat besondere Bedeutung; Qualität, Quantität, Kontinuität und angemessene Artikulation der Beiträge werden berücksichtigt. Kriterien sind Gestaltungsfähigkeit, Selbstständigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Methodenkompetenz und Teamfähigkeit. Noten der Sonstigen Mitarbeit werden quartalsweise besprochen und anschließend in Listen eingetragen. Leistungsverweigerungen, zum Beispiel unentschuldigtes Fehlen bei schriftlichen Übungen und Klausuren, werden mit ungenügend bewertet.
Quelle: BKO-Leistungsbewertungskonzept, Sammlung vom 30.09.2026 · PDF-Seite 96
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