Berufsfachschule 1 (Typ 1)
Anlage B1 · Wirtschaft und Verwaltung
Dokumentstand: 30.09.2026
Vorschau zur fachlichen Prüfung. Die folgenden Texte und Tabellen stammen aus dem bereitgestellten Gesamtkonzept vom 30.09.2026.
Bildungsgänge der Anlage B – Allgemeine Regelungen
Leistungsbewertung in den Bildungsgängen der Anlage B
Da sich die Abteilung der Bildungsgänge nach Anlage B momentan im Aufbau befindet, sind die Entscheidungen bezüglich aller Leistungsbewertungen vorläufiger Natur. Endgültige Bestimmungen oder auch Alternativen können erst getroffen, spezifiziert und gewählt werden, wenn entsprechende Erfahrungen mit der neuen Schülerschaft, den unbekannten Bildungsplänen und den neu strukturierten Fächern gesammelt wurden. So wird es verstärkt auch Aufgabe der künftigen Bildungsgangkonferenzen sein, diese neuen Erfahrungen in den Leistungsbewertungskonzepten widerzuspiegeln.
3.1 Allgemein
Für alle Bildungsgänge der Anlage B gelten die folgenden Vereinbarungen. Sonderregelungen werden bei den einzelnen Bildungsgängen ausgewiesen.
Für die Anlage B gilt bei schriftlichen Leistungen der IHK Notenschlüssel (siehe allgemeiner Teil).
Für die Bewertung der sonstigen Leistungen steht ein Pool von Kriterien zur Verfügung. Die individuelle Festlegung und Gewichtung trifft die bewertende Lehrerin bzw. der bewertende Lehrer (bzw.
ggf. das Lehrerteam) unter thematischen und pädagogischen Gesichtspunkten. Die Schüler und Schülerinnen sind vor Erbringung der zu bewertenden Leistung über die Kriterien zu informieren.
Die Liste kann erweitert werden. Ergänzungen sind zu dokumentieren.
Sonstige Leistungen
• Mitarbeit im Unterricht
• Gruppenarbeit
• fachpraktische Leistung
• Präsentation
• Fachgespräch
• kurze schriftliche Übung
• Bericht (Praktikums-)
• Referat
Grundlage der Bewertung sind die im Allgemeinen Teil des Leistungskonzeptes zu Grunde gelegten Bewertungsraster, sofern nicht Abweichungen im Leistungsbewertungskonzept der Anlage B dokumentiert sind.
Die Bewertungsraster werden laufend auf ihre spezifische Eignung hin überprüft und angepasst.
Änderungen sind zu dokumentieren.
Im Folgenden sind die spezifischen Regelungen der einzelnen Bildungsgänge der Anlage B sortiert dargestellt.
Quelle: BKO-Leistungsbewertungskonzept, Sammlung vom 30.09.2026 · PDF-Seite 59
Zum InhaltsverzeichnisWirtschaft und Verwaltung (Typ 1)
3.2 Bildungsgang Wirtschaft und Verwaltung (Typ 1)
Art und Umfang der Leistungsnachweise
3.3 Bildungsgang Wirtschaft und Verwaltung (Typ 2)
Art und Umfang der Leistungsnachweise
Beurteilungskriterien „Sonstige Leistungen“ (Sonderregelungen)
------------------------------------
Sonstige Beschlüsse des Bildungsganges (Sonderregelungen)
------------------------------------
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| 1. Halbjahr | 2. Halbjahr | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lernbereiche/Fächer | — | SAR | — | SL | — | SAR | — | SL | — |
| Berufsbezogener Lernbereich | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Geschäftsprozesse im Unternehmen | — | 1 pro AF | — | 2 | — | 1 pro AF | — | 2 | — |
| Personalbezogene Prozesse | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — |
| ------------------------------------- | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Mathematik | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — |
| Englisch | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — |
| Berufsübergreifender Lernbereich | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Deutsch/Kommunikation | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — |
| Religionslehre | — | — | — | 2 | — | — | — | 2 | — |
| Sport/Gesundheitsförderung | — | — | — | 2 | — | — | — | 2 | — |
| Politik/Gesellschaftslehre | — | — | — | 2 | — | — | — | 2 | — |
| Differenzierungsbereich | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| ------------------------------------- | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
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| 1. Halbjahr | 2. Halbjahr | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lernbereiche/Fächer | — | SAR | — | SL | — | SAR | — | SL | — |
| Berufsbezogener Lernbereich | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Geschäftsprozesse im Unternehmen | — | 1 pro AF | — | 2 | — | 1 pro AF | — | 2 | — |
| Personalbezogene Prozesse | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — |
| Gesamtwirtschaftliche Prozesse | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — |
| Mathematik | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — |
| Englisch | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — |
| Berufsübergreifender Lernbereich | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Deutsch/Kommunikation | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — | 2 | — |
| Religionslehre | — | — | — | 2 | — | — | — | 2 | — |
| Sport/Gesundheitsförderung | — | — | — | 2 | — | — | — | 2 | — |
| Politik/Gesellschaftslehre | — | — | — | 2 | — | — | — | 2 | — |
| Differenzierungsbereich | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| ------------------------------------- | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
Quelle: BKO-Leistungsbewertungskonzept, Sammlung vom 30.09.2026 · PDF-Seite 60
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